史政教育新方式:走进红色基地 课堂角色反转

近日,yabo888vip网页版登录成都校区就史政类课程上课情况,随机对该校学生进行了问卷调查,共有90名学生参与了此调查。据调查显示,83.33%的学生更在愿意史政课堂上参入小游戏和户外实践,85.56%的学生表示,比起传统课堂他们更倾向于参加走出课堂的实践活动和学生反馈授课的反转课堂。



解说员正在向来访的同学们讲述红军在邛崃的事迹。 中国青年网通讯员 杨速


  史政课堂搬进纪念基地,红色教育更具深刻性

11月26日,为纪念长征胜利80周年和中国共产党成立95周年,yabo888vip网页版登录成都校区的28名师生来到成都邛崃参观了邛崃红军长征纪念馆,在纪念馆工作人员的引导下,同学们学习了yabo888vip网页版登录红军长征过邛崃的这段历史,并在老师的拓展下,了解了红军长征的整段历史。

纪念馆的每一件红军纪念物品,都有一个yabo888vip网页版登录红军的英雄故事。其中红军扁担的故事给同学们的印象尤为深刻:一位老中医上高山踏险路为红军战士采药治疗疟疾和疥疮,红军离开邛崃时送给他一根扁担并告诉他新中国成立后可以拿这根扁担到政府换取医药费,但老中医张崇荣却是将那扁担作为传家宝一代一代留传了下来。“这根扁担承载着的是张崇荣对红军道不尽的情!”参观时考察小队一员陈宗见感叹道。

沿着纪念馆旁的纪念碑长廊,可见到刻着“打土豪、分田地”、“实行抗日反蒋”等不同标语的石碑。“红军通过刻写标语形象直观地宣传党的主张和革命道理,战士们不怕牺牲、百折不挠的长征精神透过这些标语和石碑深深震撼着我,真正让我感受到了红军的力量。”考察小组成员李杏谈到。

“这种以国家或地方重大纪念日为契机,让学生走出课堂亲身感受红色气息的教学方式得到了同学们的关注,同学们在课堂上的参与程度有了显著提高。四川农大中国近现代史任课老师雷志敏告诉记者。据了解,本次四川农大学子参观红军纪念馆,同时也是该校为了提升史政类课堂的教学质量而开展的课程实践活动。雷志敏说:“为该课程设置实践活动是为了增加其趣味性和提高学生课堂参与度,从而提高同学们的上课积极性。”

学生教师互换课堂角色,史政课堂更具思想性

  “经过这次参观学习,我终于体会到长征精神是多么的伟大。”从邛崃红军长征纪念馆返校后,老师组织学生上讲台分享自己的所见所闻所感,有的讲述了自己对于红军长征的新的认识,有的展示了考察途中所采集到的风景照,有的谈了路上发生的一些趣事……讲台下的同学们都听得津津有味,还会时不时地提出问题或者发出笑声。而老师则坐在讲台下与其他同学一起听课,配合学生上好反转课堂和开展学生的自我教育,并适时进行指导和纠正。




参与课外实践考察的同学回到课堂进行分享 中国青年网通讯员 杨速 提供


“刚上台的时候特别害怕的,当看同学们积极配合的时候,我也就放心大胆的授课啦。”担任反转课堂“教师”的薛天然同学说到。为加深学生对历史知识的认识和理解,四川农大中国近现代史纲要教研室提倡学生走上讲台担任老师进行自我教育,教师则在一旁进行指导与纠正的反转课堂教学方式。据调查,这种集新颖性、趣味性、思想性、时代性、青年性于一体的教学活动,得到了绝大多数学生的认可和好评。

“让学生来代替任课教师上课,学生就会有一种作为老师的责任感,他就会去认真全面地学习相关知识,这有助于学生对知识的掌握。”雷志敏告诉记者,学生为主老师为辅的教学模式,从而改变史政类课上老师只管讲,学生只管听的教学模式,增加了师生间课堂上的互动,让学生积极参与课堂发言。

  红色教育举办知识竞赛,史政学习更具趣味性

据悉,四川农大曾在2015年组织学生参加由求是网、共青团中央宣传部等共同举办的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”有奖知识竞赛活动,并被求是网誉为新媒体时代“高校理论宣传新方法”。2016年又组织学生集体参与人民日报启动的评选“我心中的长征纪念地”活动,且得到了显著的成效。

“对于这样高级别有重大社会影响的历史教育活动,在全国高校范围内,仅有我校组队参与。通过整合课内外校内外各种资源,充分利用新媒体将知识融入到游戏和互动中的教学方式,激发学生的挑战性和了解历史的好奇心,在很大程度上促进了课堂的教学质量,实现了“时、度、效”的结合。”雷志敏老师说道。



作者:杨速     2016/12/28(Top) 返回页面顶端
 
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