新闻系列报道（四）：主题发言
四川省高校研究生思想政治理论课教学研究会2019年年会，在专家报告后的一项会议议程是主题发言。这项议程是研究会成立以来，每次年会的必备议程，目的是让各兄弟院校的教师代表介绍自己在研究生思想政治理论课教学中的一些好的教学理念、教学模式、教学方式方法，达到相互交流、互相学习，提高研究生思想政治理论课教学实效性的目的。
教学交流主题发言环节，由四川省高校研究生思想政治理论课教学研究会副会长、电子科技大学yabo888vip网页版登录院长吴满意教授主持。一共有六位教师代表进行了主题发言。
四川大学李兆勇教授以“研究生思想政治课教学的‘纵’与‘横’”为题进行了发言，强调研究生思政课教学要将马克思主义的方法论活学活用，理论联系实际，调动学生学习积极性，让学生积极参与到思政课教学过程中去。
电子科技大学叶本乾教授以“变与不变——中特课程框架性知识的思考”为题进行了发言，提出了构建以“三大逻辑”支撑“六大方面”的知识框架格局，强调中特课程教学要紧紧联系在框架之中，对相关理论与实践问题要进行全面剖析和讲解。
西南交通大学郭海龙教授以“基于‘三情合一’的教学方法”为题进行了发言，郭教授联系国情、省情、校情三情对思政课教学立德树人的根本任务进行了阐释，并结合他自己在教学中联系“三情”的教学法经验，强调了思政课教学中所能运用的情感特色，从而达到以“情”感人、以“情”动人的教学效果。
西南财经大学吴玉平教授作了“如何讲好研究生思想政治理论课的几点思考”为主题的发言。吴教授以切身的体会强调了“用功、用心、用情”在研究生思想政治理论课教学中的重要作用，论述了思用贯通，知行统一的重要意义。
yabo888vip网页版登录赵国友教授以“研究生思政课‘双主型’讨论式教学法研究”为题进行了发言，赵教授分析了目前研究生对思政课课程的看法，指出研究生思政课教学中存在学生主体作用发挥不充分甚至缺位进而影响教学效果的状况，强调要注重提高学生在课堂教学中的主体作用，从课前准备、课堂教学方式、课程考核等各个环节的设计，让学生从被动学习转为主动学习，充分发挥研究生在教学中的积极性、主动性，以提高教学质量与效果。
成都理工大学白晔教授进行了题为“从人力资本产权实现视角谈高校研究生思想政治理论课程的改革创新”的发言，白教授从人力资本视角，分析了现阶段高校研究生思政课教师人力资本投入与回报之间不平衡，教师普遍存在人力资本投入大回报低，工作生活压力大的问题，以此为基础，提出了高校研究生思政课教学改革应注重人力资本产权的实现问题。
六位教师代表的主题发言，尽管有8分钟的时间限制，但他们都是省内高校从事研究生思政课教学的一线教师代表，他们的发言所介绍的教学理念、教学方式方法来自于他们多年的教学实践的总结，他们的经验交流必然对其他研究生思政课教师的教学具有重要的启迪作用。
最后，主持人吴满意教授也代表研究会对六位教师代表的发言给予充分肯定，并对他们的精心准备表示感谢。
