为了进一步提高形势与政策课程的教学质量，11月10日，形势与政策教研室在学院会议室召开学生座谈会，教研室主任李晓辉老师、教师陈琼老师与来自成都校区16个专业的30多名学生代表参加此次座谈会。
会议伊始，形势与政策教研室主任李晓辉老师首先对各位学生代表表示热烈的欢迎，并对大家在形势与政策课程学习中取得的成绩表示肯定。随后，李老师简要介绍了本次座谈会的目的和意义，希望通过广泛听取学生的意见和建议，为形势与政策课程的教学和考核方式改革提供有益的参考。
座谈会上，学生代表们踊跃发言，针对形势与政策课程的教学现状、教学方法、教学内容等方面提出了许多宝贵的意见和建议。他们普遍认为，形势与政策课程对于培养学生的思想政治素质具有重要意义，但本学期开始实行的课程考核方式改革，还存在一些问题，如考核形式、考核内容、考试时长、考试题型、考试题量，以及讲授专题内容的选择、教学方法、课堂互动等方面。
针对学生们提出的问题，李晓辉老师、陈琼老师进行了认真的回应。他们表示，将充分吸收学生们的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，他们还表示，将加强与学生的沟通与联系，了解学生的需求，改进优化形势与政策课程考核方式，为学生提供更加优质的教育资源。
此次学生座谈会的召开，充分体现了形势与政策教研室重视学生意见、关注教学改革的决心。相信在师生的共同努力下，形势与政策课程的教学质量将不断提高。
