【课程介绍】
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，是普通高等学校对大学生进行系统思想政治理论教育的一门公共必修课，是大学生学习和掌握马克思主义中国化时代化理论成果相关知识的主渠道。承担着帮助大学生全面了解我国国情，坚定建设中国特色社会主义的理想和信念；培养大学生讲实话，办实事，知行统一，脚踏实地的求真务实精神；提高大学生政治理论素养，增强投身中国特色社会主义建设自觉性等重要功能。
【教学队伍】
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室现有教师11人，其中教授2人、副教授5人、讲师4人，具有博士学位5人，硕士学位5人，现已形成一支思想政治素质较高、专业理论水平深厚的教师队伍。
【课程目标】
课程目标1：通过理论讲授帮助学生认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想之间是一脉相承又与时俱进的科学体系及其逻辑关系、明确相关理论的深刻内涵和历史地位。引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。
课程目标2：通过逻辑性的理论讲授和系统性的课程训练，既坚定大学生中国特色社会主义的理想信念，更增强其思想政治素质，提高其认识和分析解决社会问题的实际能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。
课程目标3：牢记涉农高校立德树人的根本任务，以强农兴农为己任，引导青年学生“爱国、励志、求真、力行”，大力弘扬“川农大精神”，为农村农村现代化的发展和乡村振兴战略任务的达成培养更多的知农爱农的新时代“三农”人才，为社会主义现代化强国的实现贡献更高素质的人才支撑。
【课程特色】
本课程于2009年被评为省级精品课程，2020年为省级“课程思政”示范课程，2022年为校级“课程思政”建设团队。
1、教学内容方面
课程密切关注党的重大理论创新，结合农业院校的实际特色，积极探索以问题导向的理论教学改革。围绕马克思主义中国化时代化的发展进程、理论成果和我国不同时期农业、农村、农民问题的特点、难点问题，在现有教材体系基础上设计了相应的章节教学内容。在以马克思主义中国化时代化理论为主线，力争实现在传授马克思主义中国化立场、观点和方法的同时，为国家乡村振兴战略实施以至现代化强国的实现培养大量知农、爱农的现代化人才。
2、教学方式方面
为切实提高学生运用中国化的马克思主义理论分析、解决实际问题的能力，课程设计了多样的课程训练与社会实践项目。
课程训练主要体现以学生为主体的教学理念，使学生由被动接受性学习转化为主动探究式学习。主要项目包括：课前时事演讲、读经典、观影视写心得、问题研究探讨、主题课堂辩论、“大学生讲思政课”等形式。
实践教学主要引导学生走出教室，让学生在“行走的课堂”中学会运用所学理论去观察、分析当今社会热点、难点问题，撰写实践考察报告或调研报告。
3、考核方式方面
课程建立了重参与、重过程、重效果的“三重”考核机制，将知识掌握、课程训练、实践教学和出勤状况等纳入平时考核的必要环节，注重过程考核与课终考核相结合。过程考核注重考查学生在学习中的参与度、主动性、积极性；期末考试采用多样题型，在考查学生对马克思主义中国化时代化相关理论知识点认知的基础上，注重加强对理论运用能力的测评。
